Profesoras, investigadoras y activistas. El largo y sinuoso camino de las académicas en México Reseña del libro: Gloria Jovita Guadarrama Sánchez y Emma del Carmen Aguilar Pinto. (2020). Deshilando la madeja. Algunos hilos en la trama de la institucionalización de la investigación sobre mujeres y género. Zinacantepec: El Colegio Mexiquense, A. C.

Barra lateral del artículo

Título: Alfombra Roja; autora: Alejandra Ballón Gutiérrez
PDF EPUB XML HTML
Publicado: Mar 25, 2021
DOI: https://doi.org/10.22201/cieg.2594066xe.2021.62.2279

Contenido principal del artículo

Flor Bermúdez Urbina Marina
Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Chiapas, México
https://orcid.org/0000-0002-6346-2996

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Marina, F. B. U. (2021). Profesoras, investigadoras y activistas. El largo y sinuoso camino de las académicas en México: Reseña del libro: Gloria Jovita Guadarrama Sánchez y Emma del Carmen Aguilar Pinto. (2020). Deshilando la madeja. Algunos hilos en la trama de la institucionalización de la investigación sobre mujeres y género. Zinacantepec: El Colegio Mexiquense, A. C . ebate eminista, 62, 176–182. https://doi.org/10.22201/cieg.2594066xe.2021.62.2279
Número
Vol. 62 (2021)
Sección
Reseñas
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Esta es una publicación bajo la licencia Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4.0 International (CC BY-NC- ND 4.0). Para mayor información sobre el uso no comercial de los contenidos que aquí aparecen, favor de consultar http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Citas

Buquet, Ana, Cooper, Jennifer, Mingo, Araceli y Moreno, Hortensia. (2013). Intrusas en la Universidad. Ciudad de México: Programa Universitario de Estudios de Género-Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación, Universidad Nacional Autónoma de México.

Buquet, Ana, López, Helena y Moreno, Hortensia. (2020). Relevancia de los estudios de género en las universidades. La creación del Centro de Investigaciones y Estudios de Género en la UNAM. Perfiles Educativos, 43 (167), 178-196.

Palomar, Cristina. (2011). La cultura institucional de género en la Universidad de Guadalajara. Ciudad de México: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior.

Ramírez López, Dulce Karol y Bermúdez Urbina, Flor Marina. (2015). Avances, retos y desafíos: aproximación al estado del conocimiento de los estudios de género en educación superior en México. Entreciencias: diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 3 (6), 91-105.

Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública. (2020). Información sobre violencia contra las mujeres. Incidencia delictiva y llamadas de emergencia al 911. Recuperado el 12 de febrero de 2021 de: https://drive.google.com/file/d/1RHUjFfoAgeft_iaAGgXIiPvvgRfPT9b/view

Tuñón Pablos, Esperanza, Evangelista García, Angélica Aremy y Tinoco Ojanguren, Rolando (coords.). (2011). Género y cultura institucional. Ciudad de México: ECOSUR.